基于PISA数据评价上海学生的21世纪能力

摘要：

21世纪能力指适应社会快速变迁的能力,它具有跨领域、多维度、高层次的特点.PISA 2012引入了计算机测评方式,是目前较为成功的21世纪能力的评价实践.基于PISA2012数据评价三个方面的21世纪能力,发现上海学生表现最差的是运用计算机解决问题的能力,显著低于上海学生所能达到的期望值.目前上海学生在学校和家中使用计算机的比例显著低于OECD平均值,今后需要增加学生用电脑学习的机会.

关键词：PISA、21世纪能力、数据分析

分类号：TP3;TQ0

资助基金：2014年度上海市哲学社会科学研究项目、上海市教育科学研究重点项目“基于PISA数据的上海学生21世纪能力评价”课题编号A1408

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10