苏式语文课堂的实践与构想

摘要：

一、风格都到哪儿去了
犹记得20世纪70年代至80年代,江苏小学语文有南通师范附小李吉林老师的“情境教学”,南京市长江路小学王兰老师的“和谐教学”,徐州市于永正老师的“五重教学”等等.如果说,开始时只是在教学方法上的种种尝试,那么以后在漫长的教学实践中就逐渐变成了他们的教学风格.江苏有“苏派教学”,很大程度上源于江苏小学语文教学多种风格的形成.

机标关键词：语文课堂、小学语文教学、江苏、教学风格、情境教学、教学实践、教学方法、和谐教学、徐州市、南京市、南通、吉林、程度、长江

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78