县域集团化办学的高原现象与突破策略——以苏南地区太仓市城乡学校一体化管理为例

摘要：

集团化办学是当前的一大热点.本文以太仓市最新的集团化办学模式“城乡学校一体化管理”为例,从集团师资培育、课程研发、文化孕润、生态建设、互通联动等层面重点分析了县域集团化办学面临的问题并提出了相应的突破策略,为县域开展集团化办学项目研究与实践提供有价值的参考.

关键词：县域、集团化办学、突破策略

分类号：G71;G52

在线出版日期：2015-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61