主题探究式区域地理课程开发与实施的若干问题

摘要：

本文针对《主题探究式区域地理》课程开发与实施过程遭遇的课程功能定位、区域主题筛选、课程文本方式和教学策略选择等几个关键性问题进行理论思考与实践探索,提出“以区域问题为载体、以思维建构为导向、以原理应用为落脚”特色课程资源建设和“设置主题情境、寻找探究问题、引导探究思维、实施探究活动、展示探究结论、实施评价反馈”的主题探式区域地理教学策略.

关键词：主题探究、课程开发、教学策略

分类号：G63;O17

资助基金：浙江省教研课题“《主题探究式的区域地理》的开发与实施研究”的研究成果13B180

在线出版日期：2015-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45