10.3969/j.issn.1007-2020.2014.10.021
区域推进国际理解教育的途径和策略
国际理解教育是教育全球化的重要举措.基础教育阶段如何推进国际理解教育?文章立足时代背景、上海城市特点和闵行基础教育需求,研究了“为什么要推进国际理解、如何推进国际理解教育、怎样保障国际理解教育的持续发展”三个核心问题.其研究思路和实践过程可以为其它地区国际理解教育的推进提供可借鉴的经验.
国际理解教育、区域推进、途径策略
G42;G40
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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