10.3969/j.issn.1007-2020.2014.09.014
中小学生需求满意度与学生是否喜欢学校的关系研究
一、问题的提出
上海市黄浦区在区域推进“办学生喜欢的学校”的行动中,特别强调倾听学生需求的重要性,认为,把学生感受作为教育出发点,这对于改变以往关于教育的思维方式有重要意义.在研究过程中,总课题组专门成立了综合研究组,主要任务之一就是探索基于学生需求调研的教育改进机制.为此,探索获取学生真实信息的方法,研究设计更多的获取学生信息的方式成为综合组的研究目标.
中小学生、需求满意度、学校、学生需求、教育、学生信息、学生感受、需求调研、思维方式、获取、上海市、黄浦区、设计、区域、目标、课题、方法
G71;R47
上海市教育科研重点项目《区域推进“办学生喜欢的学校”的行动研究》A1005
2014-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
55-60