关于“教科书问题”的讨论

摘要：

教科书问题是课程运作系统中的重要组成部分,本次讨论主要在分享相关资料的基础上,就教科书本身及相关资料收集和整理方法进行研讨,包括“教科书”的问题领域、“教科书”的概念与历史、教科书的相关政策、教科书的建设,以及相应的思考和评论.

关键词：教科书、课程、研究方法

分类号：K27;K26

在线出版日期：2014-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46