原来学校可以是这样的

摘要：

以在北京十一学校一天半的考察日程为线索,从课程、学生、教师和管理四个方面,讲述了十一学校通过可供学生选择的分层、分类、综合、特需的课程,带动学校形态的全面转型的“问题解决式的改革”.“多一把尺子会多出一批好学生”的理念和“个别化的学生学业诊断”,使学校得以实施面向个体的教育;通过不断描绘形象化的、具有激励性的组织发展目标,构建最大限度地激活教师智慧的机制;通过不断地发现问题、思考问题、解决问题,构建和完善一个全新的育人模式.

关键词：北京十一学校、考察日程

分类号：G47;G71

在线出版日期：2014-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8