10.3969/j.issn.1007-2020.2014.08.014
提升教师职业成长的实践与思考
教师队伍是学校可持续发展的重要动力和保证.多年来,长小始终坚持“传承文化,质量立校,内涵发展,科研兴校”发展思路,通过内驱:以师德建设催发职业使命感;外引:以专业成长成就职业幸福感.引导教师在专业道路上寻求发展,经历成功,让每一位教师与幸福走得更近.
教师队伍、内驱、外引
G71;G45
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
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10.3969/j.issn.1007-2020.2014.08.014
教师队伍、内驱、外引
G71;G45
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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