教师培训的论坛剧模式探析

摘要：

传统的教师培训多以讲座类培训为主,存在着培训互动性不够、针对性不强等问题.来自应用戏剧领域的论坛剧,专注于实际问题,能帮助教师以行动和体验的方式来关注、呈现和探讨问题,并能演练问题的多种解决方法.作者近三年来在上海多所中学开展论坛剧实践和教师培训,描述和提炼了论坛剧的两种操作模式:“工作坊式论坛剧”和“巡演式论坛剧”,可为创新教师培训方式和增强培训实效提供经验和思路.

关键词：教师培训、论坛剧模式、伯奥

分类号：R4 ;J06

资助基金：上海教育委员会科研创新项目“在演练中成长——校园论坛剧在高校思政教育中的应用研究”12YS086的研究成果

在线出版日期：2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42