10.3969/j.issn.1007-2020.2014.08.007
推进医教结合,提高特殊教育水平
目前我国特殊教育发展进入一个新阶段,由于特殊教育的对象扩大、学生的残疾程度不同,呈现出教育、康复等多元化的发展需求.上海特殊教育要取得新的突破,必须实现转型发展,把特殊教育发展的着眼点从注重教育的普及度、校舍、设施设备等基本建设转向内涵建设,把推进医教结合作为特殊教育内涵发展的重要举措,采取切实有效的措施,促进残疾儿童身心全面发展.
特殊教育、医教结合
R72;R49
国家教育体制改革试点项目“推进医教结合,提高特殊教育水平”研究报告02-109-067
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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