翻转课堂的要义在于让学习更有意义

摘要：

突然间翻转课堂一下子成为教育界热议的主题,很多基于新技术的学习新模式接踵而来,网上出现了大量微课程,有学校层面的行为,有教师的个人行为,更有许多企业积极推动,这也许意味着基础教育课堂将会进行一场重大的革命.但是翻转课堂关键不是形式改变,用大量的视频让学生自己先学习,只是提供了一种新的学习渠道,并不能从根本上实现基础教育课堂教学的转型目标.

机标关键词：教育课堂、要义、基础教育、学习渠道、学校层面、个人行为、课堂教学、新模式、新技术、教育界、转型、主题、学生、视频、企业、目标、课程、教师、革命

分类号：G45;G42

在线出版日期：2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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