中学生媒介素养教育课程实施的策略

摘要：

中学生媒介素养教育的意义在于让中学生在信息时代能够对媒介内容进行辨别和选择,正确利用媒介信息增强阅历并发展自我.将媒介素养教育作为一项主题课程,充分利用好课堂阵地、各种教育活动的契机、整合社会力量,生成丰富多样化的媒介素养教育实施路径,提高中学生对媒介信息选择、解读、传播信息的能力,树立和形成正确的媒介观和责任观.

关键词：媒介素养、课程实施、资源整合

分类号：TP3;F06

资助基金：南京市教育科学“十二五”规划课题《中学生媒介素养教育的实践研究》批准立项号为L/2013/071

在线出版日期：2014-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85