如何提升观课与评课功效——基于一堂物理课的思考剖析

摘要：

如何进一步提高观课与评课的功效,以改进课堂教学、增强教学有效性,进一步促进教学和教研常规的落实,是值得我们深入研究的课题.
下面,我们从物理教学的一个课例谈起,对观课与评课的实施要点进行分析和总结,希望从中得到启发和帮助.
一、一份课例设计
这个课例的课题是《动能》,由上海市北郊学校提供.“动能”是初中物理学科的教学内容,安排在八年级第二学期物理(试用本)中§4.3“机械能”这一节内,本节课是“机械能”教学的第二课时.

机标关键词：提升、功效、物理课、教学有效性、机械能、物理学科、物理教学、实施要点、课题、课堂教学、教学内容、上海市、八年级、增强、学校、试用、设计、教研、初中

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67