基于证据的终身学习舆情监测——指向政策改进应用的一个分析框架

摘要：

终身学习舆情监测是当前教育舆情分析的一个薄弱领域.基于我国教育改革和发展背景的梳理、终身学习政策变迁特征的解析,以及终身学习舆情监测数据收集分析的重要类型和多个维度,尝试构建了面向公众、基于证据、指向于政策改进中应用的终身学习舆情监测分析框架.

关键词：证据、终身学习、舆情监测

分类号：X3 ;D63

资助基金：全国教育科学规划教育部重点课题“基于证据的教育舆情分析研究”课题批准号DFA110215

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13