难道女教师不影响学生一生吗——对苏教版、人教版、北教版小语教材中教师形象的社会学分析

摘要：

对苏教版、人教版和北教版的小学语文教科书(全12册)中的教师形象进行统计分析,发现小学语文课本中存在着男女教师形象性另失衡现象,它降低了女教师的存在价值,隐形地阻碍了女教师的专业发展,同时也隐性地巩固了社会上人们对小学教师的偏见.

关键词：教师形象、性别失衡、教材分析

分类号：G45;G62

在线出版日期：2014-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70