文化价值观视角下幼儿园“小学化”现象探析

摘要：

幼儿园“小学化”现象不仅是一个现实问题,而且也是一个有着悠久历史和深厚文化基础的问题.幼儿园“小学化”现象所隐含的是“长幼有序”的社会等级观念、“学而优则仕”的人才观,以及“神童”的教育情结.解决幼儿园“小学化”,应从全社会树立正确的人才观,儿童观和学前教育价值的再启蒙,以及整个教育制度的变革中寻求根除之道.

关键词：文化价值观、幼儿园“小学化”、历史变迁

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96