10.3969/j.issn.1007-2020.2014.01.021
开展大班幼儿测量活动的实践
幼儿科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望.本文要从大班幼儿对测量活动的兴趣出发,利用身边事物和现象,让幼儿快乐地感受测量探究的过程和方法,体验发现的乐趣,获得初步测量知识,从而使幼儿形成可贵的科学精神.
测量、自然测量、快乐学习、实践探究
G61;K06
2014-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77
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10.3969/j.issn.1007-2020.2014.01.021
测量、自然测量、快乐学习、实践探究
G61;K06
2014-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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