小学教导主任岗位实践与专业研修——来自崇明县的现状调查

摘要：

一、调查概况
(一)调查背景
本调查源于我县小学教导主任工作坊的开展.小学教导主任工作坊,是2013年上海市黄浦区对我们崇明县的一个合作援助项目,力图通过一年多的岗位培训,整体提升我县小学教导主任的教学领导力.
为此,2013年2月,笔者对全县34个小学教导主任进行了“崇明县小学教导主任岗位实践与专业研修问卷调查”,旨在全面、客观地了解本县小学教导主任岗位实践与专业研修的现状与需求,为提高教导主任工作坊研修方案设计的针对性、实效性提供实证依据,也希冀为相关的教导主任培训与研究提供借鉴,为区域教育主管部门、学校领导决策和教导主任自主发展提供参考.

机标关键词：小学、教导主任、岗位培训、实践、专业、研修、崇明县、工作坊、问卷调查、自主发展、主管部门、整体提升、援助项目、实证依据、领导决策、方案设计、实效性、上海市、领导力、黄浦区

分类号：G4 ;G47

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70