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10.3969/j.issn.1007-2020.2013.10.022

小学细节德育的实践探索

引用
小学细节德育通过师生共同参与关键性德育细节的筛选与提炼,提高小学生对道德细节的关注和认可,积极推进关键性德育细节的实施,进而建构细节德育的长效机制,克服急功近利的心态,以提高小学德育的实效性.

细节德育、关键性细节、实效性

G62;G42

2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

78-79,59

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上海教育科研

1007-2020

31-1059/G4

2013,(10)

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