中小学班主任情感素质问卷编制的研究

摘要：

中小学班主任是中小学重要的教师群体,其情感素质水平的高低对于素质教育实施、学生全面发展的意义重大,编制一份适用于中小学班主任情感素质测评的问卷是一个十分重要的课题.通过文献分析、开放式调查、专家评定、搜集行为样例、编制预试问卷、探索性分析、验证性分析等严格程序,编制了内含道德情感、理智情感、审美情感、人际情感、生活情感、情感能力6个分问卷,共78题的中小学班主任情感素质问卷.经检验,问卷具有良好的信效度指标,达到心理测量学要求.

关键词：中小学、班主任、情感素质、问卷

分类号：G64;G52

资助基金：全国教育科学规划项目"中小学班主任的情感素质研究"FFB108046;上海市教育科学一般项目"中小学班主任的情感素质及其提升研究"B10078的成果

在线出版日期：2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49