10.3969/j.issn.1007-2020.2013.09.029
打造幼儿生态体验的精彩课堂
“生态”和“体验”的理念交互融合,是德育理论的一个实践生长点.我们将生态理念融入其中,通过专家引领、课题沙龙、一课三研等系列活动,转变教师的观念,把课堂打造成为有文化、有专业特长、有师生共生的课堂.
幼儿教育、德育实践、生态体验
B26;G71
教育部"十一五"重点规划课题"生态体验式德育案例和问题研究"子课题,"生态体验道德学习途径方法的研究"暨幼儿园生态体验教学活动的案例研究的成果之一,课题DEA060107-C-0084,项目
2013-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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