10.3969/j.issn.1007-2020.2013.09.027
教育科研:助教师成长的“隐形翅膀”
笔者以自身的专业成长经历为例,紧紧围绕教育科研这一中心,从课堂思考、课题研究和论文写作三个方面叙述和分析了教育科研与教师专业成长的关系.
课堂思考、课题研究、论文写作
G63
2013-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
84-85
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课堂思考、课题研究、论文写作
G63
2013-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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