谈幼儿园区域环境中规则的有效构建

摘要：

幼儿园区域活动所具有的自选性、自主性以及教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动等特点,决定了教师对区域活动的指导更多的只能是以间接的方式来进行.本文立足对当前幼儿园区域活动规则建构误区的分析,从区域活动规则的规则类型、“年龄特性”以及实施策略等角度谈谈幼儿园区域活动规则的多元化建构与有效实施.

关键词：区域环境、区域活动规则、有效构建、实施

分类号：B84;J72

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74