让孩子在“感恩”中走向和谐

摘要：

一、主题内涵
如今独生子女现象也越来越突出,最为明显的是:在孩子们的物质需要逐渐得到满足的同时,他们的精神世界却在逐步的退化,孩子们的心中淡化了感谢、关心、体谅和亲情.
《幼儿园教育指导纲要》中的社会领域目标中第五条明确提出:幼儿爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国.面对这样一批教育对象,作为一线的教育工作者应该采取什么策略?从什么角度?用什么样的方式,对这些独生子女们进行教育呢?效果又如何?还有哪些方面更值得反思和调整?带着这些疑问,让我们首先来共同关注几个我所捕捉到的幼儿案例.

机标关键词：幼儿园教育指导纲要、独生子女、教育工作者、反思和调整、主题内涵、物质需要、领域目标、精神世界、教育对象、爱祖国、爱家乡、退化、集体、父母、淡化、策略、捕捉、案例

分类号：G61;C91

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72