谋定而后动——论如何做好研究方案

摘要：

最近,听到不少教师在争论开题报告和研究方案的区别.争论意见大致分两种:一种认为开题报告即研究方案;另一种认为开题报告包含研究方案,研究方案是开题报告的中心内容.第一种主张显然是错误的.至于第二种观点是基于现实的推理.然开题报告实非如此.开题报告应是课题申请人撰写的报请上级评审的选题计划,它包括了三个方面的主要内容,一是说明拟研究的这项课题应该进行研究,二是说明自身具备开展此项研究的各方面条件,三是说明打算怎样开展研究.开题就是对拟研究的课题的论证和设计.研究方案是课题确定后,在正式开展研究前制定的课题研究工作计划.做好研究方案,就能对课题研究的广度、深度、难度有充分的认识,对研究过程可能遭遇的阻碍有所预见,从而在很大程度上保障整个研究有条不紊地进行下去.因此可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映.

机标关键词：开题报告、课题、质量与水平、工作计划、申请人、中心、选题、推理、设计、评审、面条、论证、教师、程度

分类号：G64;H31

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38