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10.3969/j.issn.1007-2020.2013.07.022

关于“自主发展”课堂模式的实践与反思

引用
如何在课堂教学中突出学生的主体地位,培养学生自主学习、自主探究和自我发展能力?江苏省海头高级中学从改革课堂教学入手,构建了“自主发展”课堂模式,从而改变了教与学的方式,促进了学生的全面发展和健康成长.

自主发展、课堂模式、实践、反思

G63;H31

2013-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

74-75

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上海教育科研

1007-2020

31-1059/G4

2013,(7)

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