10.3969/j.issn.1007-2020.2013.07.014
“快乐健身半小时”:一次校本课程建设新探索
“快乐健身半小时”校本课程建设是落实学生每天1小时体育活动的重要措施.学校在明确课程建设思路和内容的前提下开展实践研究,形成了课程开发、实践推进和评价跟进三个阶段,在教师指导、学生自主、家校配合、教学评价、课程整合等方面形成了一套具体做法,取得了初步成效和经验.
"快乐健身半小时"、校本课程建设
G80;G4
2013-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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