10.3969/j.issn.1007-2020.2013.05.027
乐器进课堂:农村小学音乐课堂新气象
在新课标的指导思想下,全国各地纷纷展开了“乐器进课堂”的实践和尝试.本研它旨在了解农村小学乐器进课堂的现状,并分析推进速度过慢及未实施的成因.在此基础上,找到在农村小学推进乐器进课堂的实施方法.经过5年的探索和尝试,已取得了较为明显的成效.
艺术教育、乐器进课堂、现状与问题
G64;G41
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88
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10.3969/j.issn.1007-2020.2013.05.027
艺术教育、乐器进课堂、现状与问题
G64;G41
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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