10.3969/j.issn.1007-2020.2013.05.025
“友善用脑”理念观照下的语文教学实践
“友善用脑”理念是新西兰教育专家克里斯蒂·沃德结合了多种教育教学理论形成的,该理念认为教学应该是改善学生的神经、身体的心理条件,增加有益神经递质,帮助学生更自然、更有效地学习的过程.我校在“友善用脑”理念指导下,逐步形成了教学模式“五字课堂”.
"友善用脑"、课堂教学、"五字课堂"
H31;G45
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
82-83
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10.3969/j.issn.1007-2020.2013.05.025
"友善用脑"、课堂教学、"五字课堂"
H31;G45
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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