10.3969/j.issn.1007-2020.2013.05.014
附:东北地区“教师使用教科书”的现状调查
文章基于“新世纪小学数学教科书使用情况十年调研”的契机,对东北地区“教师使用教科书”的现状进行了抽样调查,发现大多数教师能够适应新版教科书、新课程标准和教学理念,同时分析探讨了存在的问题.
教师使用教科书、调查
G62;TU5
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
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10.3969/j.issn.1007-2020.2013.05.014
教师使用教科书、调查
G62;TU5
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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