合作攻关的教学研究——以电子书包“智慧课堂”项目为例

摘要：

本文通过阐述电子书包项目在课堂实践初期,校领导、教师及校外支持成员组成“攻关小组”,共同合作开展“智慧课堂”的实践过程,来诠释教师合作是在学校搭建的平台上,在自我原动力的驱动下,在平等和冲突的氛围中,既保持自我独立又融入团体合作的学习与分享.

关键词：教研合作、电子书包、智慧课堂

分类号：TP3;G43

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80