教育科研的“返魅”和“祛魅”

摘要：

在很多中小学教师对教育科研"乘兴而去,败兴而归"时,我们有必要重新认识和理解教育科研,并思考有效教育科研的思想和方法.
"教育科研"是一种简说,完整的说法是"教育科学研究"."教育科学研究"是什么呢?其实可以有两种理解:一种是"教育科学的研究",也就是对教育科学的研究;一种是"教育的科学研究",也就是对教育进行科学研究.就中小学教师参与的教育科研,我以为,理解成"教育科学的研究"更有合理性和实践意义.而从"教育的科学研究"到"教育科学的研究"需要"祛魅"和"返魅".

机标关键词：教育科学研究、教育的科学研究、教育科研、中小学教师、重新认识、合理性、思想、实践、方法

分类号：G40;G64

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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