从教育公平看我国义务教育转移支付制度的完善

摘要：

转移支付是我国实现义务教育公平的长期政策选择.现有转移支付虽然对义务教育公平起到了一定促进作用,但与教育公平目标还有一定差距.借鉴发达国家因素法转移支付经验及浙江省经济发展数据,设计出基于义务教育财政供给能力、义务教育财政需求的因素法转移支付模型.模型检验结果表明,在现有转移支付规模不变的情况下,教育公平程度可以大幅度提升.

关键词：义务教育公平、因素法转移支付、受益归宿分析

分类号：G52;G4

资助基金：教育部人文社科项目"公共支出受益归宿研究—基于浙江的调查"11YJA790216

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33