基础教育科研也要转型

摘要：

上海基础教育科研走过了30个春秋.30年来基础教育科研从无到有,从几个先进典型的"星星之火"到如今群众性科研的"燎原之势",可谓变化巨大.其原因,除了教师专业发展意识的觉醒之外,主要的是靠政策、行政的推动.完备的科研管理层级架构和各类的课题立项与成果评比制度,有力地推动了群众性科研活动的开展.但任何事情都有两面性,制度也会产生"审美疲劳".

机标关键词：基础教育科研、群众性、制度、先进典型、审美疲劳、课题立项、科研活动、教师专业、管理层级、发展意识、两面性、政策、行政、上海、评比、觉醒、架构、成果

分类号：G52;G25

在线出版日期：2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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