群众性教育科研的坚守与创新

摘要：

上海普教科研的一条基本经验是开展群众性教育科研.经过三十多年的发展,上海市在全国率先建立了市、区(县)和学校三级科研网络,建立了课题管理制度,在中小幼教师中普及了教育科研,使科研的"星星之火"具备了"燎原之势".在新时期,群众性教育科研仍然是我们开展普教科研的重要策略,但在坚持的同时必须发展.如果前一阶段群众性教育科研的主要任务是广泛调动老师参与教育科研的积极性,重在普及的话,那么现阶段的群众性教育科研应该聚焦教育科研的品质,重在提高?

机标关键词：群众性、教育科研、教科研、中小幼教师、重在提高、重要策略、上海市、普及、科研网络、管理制度、学校、品质、课题、经验、极性

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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