10.3969/j.issn.1007-2020.2012.09.002
普教科研的智慧生成与未来走向——写在上海市教科院普教所成立三十周年之际
通过回顾上海普教科研三十年,总结出普教科研发展的四条经验:为教育改革与发展服务是发展的基本动力,行政部门、研究机构与学校的协力推进是发展的基本机制,理论与实践的双向链接是研究的基本路径,促进管理决策与教育教学的不断优化是研究的基本价值.并根据当前基础教育转型发展的要求及普教科研的发展实际,认为普教科研未来的基本趋势是:“培养什么人”“怎么培养人”仍是核心课题,跨学科结合、多方法综合将是主流技术,部门间协同、国际上合作将是重要的研究形式,实践检验、多元评价将是判断研究价值的重要手段.
上海、普教科研、发展
G4 ;G63
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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