提升学校文化力,打造文化强校

摘要：

“学校文化力”指由学校文化产生的能量,表现为学校文化对学校成员产生的认知力、导向力、凝聚力、整合力、推动力和约束力,以及对社会公众产生的识别力、辐射力和感染力.
一、以竞争的意识与合作的精神打造教师发展共同体
(一)运用奖励机制激发教师的竞争意识.办好一所学校优秀的教师队伍是关键,促进教师专业化发展的因素既有内因也有外因.辩证法告诉我们:内因是变化的依据,外因是变化的条件,内因和外因共同作用于事物,促进事物的变化和发展.

机标关键词：提升、学校文化力、教师发展、专业化发展、内因和外因、竞争意识、教师队伍、奖励机制、整合力、推动力、同作用、识别力、认知力、凝聚力、共同体、感染力、辐射力、导向力、辩证法、运用

分类号：G71;G40

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91