教学是认识活动还是实践活动——论教学及其过程的本质

摘要：

古今中外对教学及其过程的本质问题,有着种种不同的看法.文章首先考察了认识活动与实践活动的性质及其关系,然后从三个方面进行分析,认为:教学既不是认识活动,也不是认识活动与实践活动的结合,而是单一的实践活动.

关键词：教学、认识活动、实践活动、教学与认识活动、教学与实践活动、认识活动与实践活动结合

分类号：G63;TU2

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-31,27