幼儿园“欢动课”的研究与实践

摘要：

体艺活动是幼儿园实施素质教育的重要活动.我们认为,只有那些让幼儿真正欢愉的体艺活动课,才能有效提升他们的体艺素养.基于这种认识,我们自1997年开始进行了长达15年的“欢动课”研究与实践.
所谓“欢动课”,是指我园在健康和艺术领域实施的以“让幼儿在欢愉的活动中成长”为理念的体艺活动课.它是一种自主活动课,强调教学过程的动态展开;它是一种情感体验课,强调幼儿的愉悦体验和主动参与.它是幼儿园健康与艺术领域的一种新的活动课型.

机标关键词：幼儿园、活动课、艺术领域、实施素质教育、有效提升、情感体验、教学过程、健康、主动参、自主、素养、实践、理念、课型

分类号：TU2;J61

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92