小学“民乐课程”的构建与实践

摘要：

我校创办于1904年,是浙江省海宁县最早的一所学校,有着深厚的文化底蕴.近二十多年来,我校逐步发展为一所有名的民乐特色学校.
一、发展概况
1986年4月.我校朱婉珍老师用二胡、琵琶等乐器,组建了全县第一个学生民乐队.当年10月,在中小学文艺汇演中获得成功,《浙江日报》记者来我校采访,对民乐队给予了相当高的鼓励和肯定.2006年6月,我校确定把民乐教育作为办学特色来建设,民族器乐走进课堂,全面实施民乐课程教学.2010年8月,学校提出民乐教学普及化.从民乐特色班走向全面普及,“面向全体学生,让每一个学生都接受民族器乐的熏陶”,而后成为学生的一种潜质,随着岁月日益生长、日渐鲜明.

机标关键词：中小学、民乐队、课程教学、面向全体学生、民族器乐、特色学校、浙江省、文化底蕴、普及化、教育作为、办学特色、特色班、进课堂、文艺、琵琶、宁县、乐器、建设、概况、二胡

分类号：G4 ;G41

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90