秦淮区教科研骨干共同体的构建与运作

摘要：

一、问题的提出
对秦淮区来说,“教科研骨干共同体”既是研究性话语,又是日常话语;既是亟待研究的功能项目,又是既有的工作组织形态.自2005年起,秦淮区成立了区一级的“教科研服务指导中心”,汇集来自全区各中小学、幼儿园的教科研骨干教师,形成了一个共同研究、协作交流和指导基层学校教科研工作的团队.几年来,教科研服务指导中心的工作绩效显著,在促进学校课题研究、校本特色发展、教师科研等各方面均取得重要突破,这样一种工作机制也深受基层学校欢迎.

机标关键词：秦淮、科研骨干、共同体、教科研工作、科研服务、基层学校、组织形态、中心、协作交流、特色发展、日常话语、教师科研、绩效显著、骨干教师、功能项目、工作机制、中小学、幼儿园、性话语、团队

分类号：K92;G4

资助基金：本文及以下四篇文章系江苏省教育科学“十二五”规划课题《提升县域教科研领导力的实践研究》以及南京市教育科学“十二五”规划课题《Q区教科研骨干共同体的功能拓展及深化研究》的部分研究成果

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80