10.3969/j.issn.1007-2020.2012.07.004
教师生存方式研究:盘点与梳理
近年来,国内教师生存方式研究大致经历了孕育、发展、深化三个阶段,研究内容涉及教师生存方式内涵与特征、类型与构成、生存方式现状调查、生存方式的应然分析与改进策略等方面.研究虽然取得一些成果,但也存在着基本概念模糊、研究方法单一、研究视角比较狭隘等方面的缺失和不足.今后的研究应重视概念厘定、深化理论探讨、拓宽研究视野、丰富研究方法,以推动教师生存方式研究向纵深方向发展.
教师、生存方式、盘点、梳理
TU7;S81
华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目“中小学优秀教师发展问题研究”985ZB02;教育部人文社会科学研究青年基金项目“中小学教师教学生活质量评价研究”10YJC880085
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
14-18