中英学生数学推理能力的差异分析——八年级学生的比较研究

摘要：

推理能力在国际数学教育界被一致视为基础且重要的能力.本研究从数学素养试题库中选取数学推理能力问题,对中国和英国8年级部分学生进行测试.测试结果显示,英国学生在代数推理和概率推理方面的得分要高于中国学生,中国学生在几何推理得分要高于英国的学生.本文结合课堂观察对差异产生的原因进行了分析,并提出对中国数学教育的几点启示.

关键词：数学推理能力、中学生、中英比较

分类号：G64;G63

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"网络研修与数学教师的专业成长"课题GIA117006

在线出版日期：2012-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96