幼儿园《班主任自我管理手册》的编制与考评

摘要：

本文依据国家相关保教工作要求,针对幼儿园实际工作情境及存在问题,设计并编制了《幼儿园班主任自我管理手册》,依据手册的指标要求规范幼儿教师的专业行为,并采用平行领导模式实施管理,通过评价改进其日常行为,最终达成教师的自我规范与管理.在实践中,这种方式取得了良好的实效.

关键词：专业规范、平行领导、班主任、自我管理、教师评价

分类号：X96;TU7

在线出版日期：2012-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61