10.3969/j.issn.1007-2020.2012.04.028
习题课教学设计的出发点是什么——一类动点型习题课的3次教学设计
通过习题课的教学设计,指出习题课教学的目的是在提高学生解题能力的同时必须遵循学生的认知规律.另外提出,老师们在平时的教学实践中要不断探索,勇于创新.
习题课、教学设计、动中求静、特殊到一般
TB2;O65
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-2020.2012.04.028
习题课、教学设计、动中求静、特殊到一般
TB2;O65
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn