基于小学生数学作业错例分析的校本研训模式研究

摘要：

为提高教研组活动的效率,针对当前学校研训活动的现状,以小学生数学作业错例为研训载体,集教师教研、培训、科研“三位一体”,探索基于小学生数学作业错例分析的校本研训模式,在实践中发现不论是组内教师个人还是教研组整体面貌都有了明显的进步,并逐步形成了“平等、尊重、和谐”的人文氛围与“合作、和谐”的团队文化.

关键词：主题研训、数学作业、错例分析

分类号：G63;G65

资助基金：《基于小学生数学作业学生作业错例分析的校本研训模式研究》是2010年浙江省立项教研课题052006

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-66,70