提高学生数学图表信息阅读能力的策略谈

摘要：

科技的飞速发展带动社会的不断进步,在我们的生活中到处充斥着数学的气息,人们开始习惯于结合数据用表格、图象和图形等方式表词达意,这就是我们通常所说的数学图表信息.在PISA的模拟试题中,我们也不难发现,用图表呈现的题目占绝大部分,无论是阅读、科学还是数学本身,都离不开这种最自然、直接又有效的表达方式;分析×年江苏省小学三、四年级学生数学学业水平测试题目发现,有44％的题目以图表的方式呈现,这与世界各国的数学教育注重数学应用素养培养的评价趋势是一致的.可见,读懂数学图表信息是未来社会公民发展所不可或缺的主要能力之一.

机标关键词：高学生、数学应用、图表信息、阅读能力、测试题目、学业水平、素养培养、数学教育、社会、公民发展、表达方式、江苏省、自然、小学、习惯、图形、图象、数据、生活、气息

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84