成果推广是基层教育科研部门的核心职责

摘要：

教育科学研究成果推广是当前教育科学研究和教育实践中的难点问题之一.对教育科学研究成果推广,领导非常关注,教师相当期待,但科研管理部门却力不从心.作为除了学校以外最基层的教科组织机构,即县区级教科室,能否应对这一难题?如果说宁波市鄞州区教科室在"九五"、"十五"追求的是所谓的"研究成果",例如全区教师写了多少论文、出了多少书,评了多少奖、上了多少职称等的话,那么"十一五"就追求教育科研的"推广应用"了,例如优秀成果辐射了多少区域、带动了多少学校、改进了多少课堂、惠及了多少师生.

机标关键词：成果推广、基层教育、科研部门、核心、教育科学研究、研究成果、教科室、组织机构、优秀成果、学校、推广应用、难点问题、教育实践、教育科研、教师、管理部门、鄞州区、县区级、十一五、宁波市

分类号：K24;G62

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77