10.3969/j.issn.1007-2020.2011.11.017
高中生应激源及应对方式与心理健康相关性研究
采用中学生应激源量表、应对方式量表和中学生心理健康量表,选择无锡市某高中对1775名学生进行了历时三年的跟踪调查,并用SPSS对数据进行统计分析,深入调查高中生学习生活中的应激源及其应对方式,并研究与心理健康的关联与归因.研究发现:高中生应激源主要表现为家庭压力、自身压力和教师压力,其次是学习压力、同学朋友压力和社会压力;高中生应对方式存在性别和年级差异;应激源、积极应对和消极应对对心理健康症状影响的主效应显著,应激源与消极应对之间存在着交互作用.应激源、应对方式和心理健康存在显著相关.
高中生、应激源、应对方式、心理健康
G44;R39
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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